Docentes motivados y alumnos interesados: esa parece la fórmula perfecta para el trabajo productivo dentro del aula. ¿Cómo lograrlo? Un punto de partida es la formación de los educadores, haciendo hincapié tanto en sus herramientas pedagógicas como en las condiciones en las que desarrollan su tarea cada día.
¿Qué funciona en las aulas y qué no funciona? ¿Cuáles son las aptitudes imprescindibles en los educadores? ¿Qué se está haciendo en esta materia a nivel internacional? Para ponernos al día en estos temas recibimos a la profesora Desiree Pointer Mace, decana de la Escuela de Educación de Alverno College de EEUU y Adriana Aristimuño, doctora en Ciencias de la Educación.
Transcripción de la entrevista con Desiree Pointer Mace y Adriana Aristimuño
¿Qué debe suceder en las aulas para que los alumnos aprendan con interés? ¿Qué requiere un docente para hacer su trabajo con entusiasmo?
Una de las claves de un buen sistema educativo es su equipo docente. Y la formación de los docentes es, a su vez, un punto de partida fundamental para mejorar los niveles de aprendizaje entre los estudiantes. Para ponernos al día en estos temas en la entrevista central de En Perspectiva recibimos a la profesora Desiree Pointer Mace, decana asociada de la Escuela de Educación de Alverno College (Wisconsin, EEUU).
Pionter Mace llegó al país para participar del ciclo de conferencias sobre profesión docente y tecnologías Apprendiendo del futuro, organizado por el estudio jurídico Posadas, Posadas & Vecino. Además, para tener una visión del tema desde la perspectiva local, también nos acompañó Adriana Aristimuño, doctora en Ciencias de la Educación.
Transcripción de la entrevista con Desiree Pointer Mace y Adriana Aristimuño
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Video: Apprendiendo del Futuro: La Profesión de los que forman, Posadas, Posadas & Vecino en YouTube
